Depuis 2020 nous intervenons dans les écoles de la Vallée de la Roya pour proposer aux enfants de la maternelle au CM 2 des espaces de pratique et de création collective à travers la danse et le théâtre.
Danse contemporaine
Permettre à l’enfant de se rendre autonome dans sa recherche du mouvement dansé par des outils simples et accessibles que nous met à disposition la pratique de l’improvisation et de la composition instantanée.
En partant des besoins, des possibles et des envies de l’enfant, notre rôle est d’accompagner cette recherche d’autonomie en leur proposant des outils ludiques, simples et adaptés à leur âge.
intervenantes : Clémence Dieny, Isaure Leduc
Théâtre et mise en scène
Comment inventer des histoires à plusieurs ? Comment les raconter, leur donner vie à travers nos mots, nos corps et nos émotions?
Nous démarrons l’année avec un premier cycle de découverte des différents territoires du théâtre : jeux d’expression, théâtre physique, texte et lecture à voix haute.. Puis dans la deuxième partie de l’année nous créons ensemble une forme spectacle, à partir de matériaux documentaires et fictionnels, d’improvisations et de jeux d’écriture.
intervenant·es : Léa Arson, Robin Roman, Isaure Leduc
Education aux médias
Ateliers Webradio à Saint-Dalmas, Breil et Sospel (Vallée de la Roya)
L’objectif de ces ateliers sur plusieurs séances de 3h est de créer collectivement des productions sonores en lien avec les centre d’intérêts et l’actualité vécue par les adolescent·es.
Ensemble nous découvrons les techniques de la prise de son, du montage et de l’animation d’un plateau radio. Nous nous initions aux différentes écritures radiophoniques : micro-trottoir, reportage, chronique d’opinion. Lors des séances d’écoute nous découvrons des formes documentaires et journalistiques différentes de celles consultées habituellement et échangeons sur nos pratiques des médias et des réseaux sociaux.
Ces ateliers sont aussi un espace où les adolescent·es peuvent renforcer leur confiance à l’oral, développer leur subjectivité et leur capacité à débattre de sujets qui les intéressent.